Lagu hati

 KepadaMu Kekasih

Aku berserah

Kerana ku tahu Kau lebih mengerti

Apa yang terlukis di cermin wajahku ini

Apa yang tersirat di hati

Bersama amali

KepadaMu Kekasih

Aku bertanya

Apakah Kau akan menerimaku kembali

Atau harus menghitung lagi

Segala jasa dan bakti

Atau harus mencampakku ke sisi

Tanpa harga diri

Hanya padaMu Kekasih

Aku tinggalkan

Jawapan yang belum ku temukan

Yang bakal aku nantikan

Bila malam menjemputku lena beradu

KepadaMu Kekasih

Aku serahkan

Jiwa dan raga

Jua segalanya

Apakah Kau akan menerima penyerahan ini

Apakah Kau akan menerimaku

Dalam keadaan begini

Semalam..aku berkesempatan mendengar semula lagu ni yang dibawa oleh Hazama..aku bukanlah penonton setia tv, tapi sebab berada di rumah..ikut samalah tengok2 dengan family. Aku lebih tertarik dengan lirik lagu ni..harap2 yang menyanyi dan yang mendengar hayati dalam2 maksud lirik lagu ni..

Kertas periksaku tinggal satu(padahal ada dua saja sem ni..huhu)..dan aku semakin berdebar menanti hari exam itu (Khamis, 24 Mei)..Subjek untuk kertas terakhir ini sangat mencabar..moga2 Allah permudahkan..

Semester hadapan adalah semester terakhirku...Allah...cepat betul masa berlalu..5 tahun setengah macam sekelip mata ja berlalu...banyak perkara dalam perancanganku..moga2 Allah permudahkan..namun, jauh di sudut hati..perasaanku bercampur baur..sedih..gembira...teruja..sayang..

Sepanjang tempoh masa 5 tahun ini, apa yang sudah ku pelajari di ip? Berapa banyak ilmu dunia akhirat yang berjaya aku raih dan amal? Berapa banyak usaha sudah ku lakukan untuk memperbaiki diri supaya menjadi lebih baik dan baik? Berapa dalam sudah ku pelajari agamaku? Kerana hakikatnya..aku belajar mendalami agama setelah menjejakkan kaki d Bukit Langsat..

Persoalan demi persoalan tidak akan pernah habis..malah semakin bertambah...apapun..pokok pangkalnya..hargailah dan syukuri masa dan peluang yang ada sekarang...selepas ini, mungkin kita tidak bertemu secara zahir..tapi insyaAllah..doa sentiasa menjadi penghubung..

Semoga berjaya buat semua dalam menghadapi ujian dan peperiksaan d dunia dan akhirat...

p/s....teringat suatu soalan...'sejauh mana amalan peperiksaan menjamin penguasaan ilmu?' fikir-fikirkan...

Perkongsian : Refleksi Ilmiah

Bismillahirrahmanirrahim..

Dalam tempoh terdekat ini, kebanyakan pelatih mulai sibuk dengan tugasan, kerja kursus, kerja projek dan sebagainya. Assignment sememangnya sinonim dengan insan bergelar pelajar. Assignment sebenarnya membantu untuk memantapkan penulisan ilmiah kita, jika kita benar-benar ingin mengambil manfaat dari kesukaran dan kepayahan sepanjang proses penyiapannya.

Tidak dinafikan, kadangkala kehadiran assignment menjengkelkan, menyesakkan fikiran dan membebankan jiwa, namun disebalik semua itu, ia memberi sesuatu yang tidak mungkin kita perolehi dalam kelas atau kuliah biasa.

Salah satu kandungan assignment yang pastinya ‘membosankan’ ialah refleksi. Asyik-asyik refleksi. Bila dah naik perangai, copy saja refleksi yang entah dari semester berapa, dan tugasan mana satu. Ada ketikanya, nama pensyarah atau nama subjek tidak tertukar, dan ketahuanlah aktiviti ‘menyalin’ semula refleksi yang lepas. Adakalanya, satu refleksi dibuat sekali untuk semua 7 subjek dalam semester yang sama. Jimat masa dan fikiran.

Penghasilan refleksi yang baik sebenarnya membantu pensyarah/pemeriksa tugasan untuk mengetahui sejauh mana kefahaman kita berkenaan tajuk yang diberi . Biasanya, tajuk tugasan diberi mengikut sukatan pelajaran atau sukatan proforma. Jadi, ia membantu pensyarah membuat analisis pencapaian pelajarnya tentang apa yang dipelajari di dalam kelas dan bagaimana ia dipraktikkan oleh pelajarnya.

Justeru, penghasilan refleksi yang baik juga membantu pelajar/pelatih untuk mendapat markah yang lebih baik jika refleksinya diolah dengan cukup baik dengan memasukkan fakta ilmiah yang telah dipelajari. Dalam erti kata yang lain, penghasilan refleksi yang berbeza boleh menjadi penentu kepada perbezaan pemerolehan markah pelatih.

Salah seorang pensyarahku pernah berkata, refleksi yang baik ialah refleksi yang mempersoalkan segala teori yang telah dipelajari dan apa relevannya, sejauh mana kebenaran teori tersebut secara praktikalnya, secara realiti yang diperhatikan oleh pelajar/pelatih.

Jadi kepada rakan-rakan pelatih sekalian, mari sama-sama kita betulkan persepsi terhadap refleksi yang agak ‘membosankan’ untuk disiapkan. Bersama-sama kita anggap refleksi adalah catatan diari sepanjang tempoh penyiapan tugasan, assignment dan kerja kursus namun diolah penyampaiannya dalam bentuk ayat ilmiah supaya nampak lebih akademik tapi, tersirat sesuatu yang boleh direnungkan dan difikirkan sedalamnya untuk diaplikasi dalam kehidupan untuk kebaikan bersama.

Yang Paling Jauh

Bismillahirrahmanirrahim..

“Saya rasa best kali ni. Seronok bila dapat cakap pasal agama di kelas sekarang. Bila ada support tu semua..bestlah..” luah seorang saudara yang juga merupakan juniorku semasa perjumpaan selepas Isyak tadi. Dia sangat teruja untuk berkongsi pengalaman tersebut. Kami yang lain, tersenyum mendengar ceritanya.

Beliau baru menjejak semester 1 tahun pertama pengajian ijazahnya. Salah satu subjek teras bagi pelatih semester 1 ialah Perkembangan Kanak-kanak. Ertinya, walaupun berada dalam opsyen mana sekalipun, sama ada Matematik, Sains, Bahasa Melayu atau Pemulihan, subjek ini akan dipelajari oleh semua.

Sementara itu, dalam subjek ini pula ada topik yang membincangkan kejadian manusia mengikut pandangan agama-agama utama dunia dan juga dari sudut sains.

Semasa mempelajari subjek ini dulu, semuanya berlalu bagai desiran bayu di cuping telinga. Hanya singgah sebentar untuk menyejukkan telinga dan menyedapkan hati lalu hilang bersama peredaran masa. Pensyarah yang mengajar kami adalah sama, Cuma aku tidak berpeluang menyampaikan pendapat dan pandanganku ketika itu, berbeza dengan juniorku ini. Ketika itu juga, aku masih di alam ‘kebaru-baruan’ kerana suasana pengajian selama setahun setengah semasa peringkat pra-ijazah, masih belum dapat kuadaptasi sepenuhnya.

Bila pensyarah melontarkan soalan, aku cuma diam dan berfikir ‘macamana mau jawab?” Dengan pengetahuan yang amat cetek berkenaan agama, aku risau memberi jawapan yang salah dan akhirnya aku pasrah apabila soalan itu melepas tatkala pensyarah menyebut nama rakanku. Ingin sekali menjawab dan menerangkan perkara tersebut, namun keterbatasan pengetahuan menyekatku.

Bila saudara ini bercerita pengalamannya, pelbagai perasaan terbit di dasar hati. Cemburu. Sedih. Gembira. Rugi. Menyesal. Dan macam-macam lagi.

Cemburu kerana saudara ini mampu menjawab soalan itu, berbanding diriku semasa di semester itu.

Sedih kerana tidak dapat dan tidak mampu membuka mata hati rakan-rakan dan pensyarahku itu tentang sempitnya ruang tanggapan mereka terhadap Islam dalam Sains ketika itu.

Gembira kerana ada juga saudaraku yang berjaya menyampaikan hujah untuk meluaskan pandangan mereka terhadap Islam.

Rugi dan kesal kerana masa itu berlalu begitu sahaja. Soalan dilontarkan begitu sahaja. Ada juga rakan-rakan Muslim yang lain menjawab, tetapi aku sendiri tidak puas hati dengan jawapan itu, kerana ku tahu jawpannya lebih dari itu, cuma aku tidak tahu bagaimana untuk menyampaikannya.

Tempoh untuk bergelar siswi hanya tinggal lebih kurang 2 tahun, jika diizinkan Allah. Masih terlalu banyak yang perlu digali. Dan suasana pembelajaran kini lebih mencabar dan menguji kesabaran fizikal dan mental serta kekuatan hati.

Justeru, pesanku kepada adik-adik junior (khasnya yang berada di semester 1) di luar sana, pintu pagar sudah terkuak. Cuma pintu rumah sahaja masih bertutup dan menunggu anda untuk memasukkan kuncinya lalu membuka pintu itu.

Anda baru memasuki fasa baru dalam dunia pengajian ijazah secara rasmi. Terlalu banyak lagi yang perlu dikorek. Usahakan lagi agar masa yang anda punyai kini, menjadi kenangan terbaik buat anda semua. Kalian masih muda, dan teruskan usaha untuk menjadi Muslim terbaik yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik, tapi juga kegiatan lain yang berfaedah.

Banyak antara kalian yang berpotensi, dan mempunyai kecerdasannya yang tersendiri, justeru gunakan ia sebaiknya untuk memartabatkan agama melalui pencapaian kita. Kepada yang memang berlatarbelakangkan pendidikan agama sebelum memasuki Ipg, janganlah kelebihan pengetahuan itu dibiarkan tanpa manfaatnya. Gunakan kelebihan itu untuk meningkatkan pembelajaran kerana ilmu agama itu hakikatnya merentasi kurikulum. Dalam subjek apa pun, pasti ada kaitannya.

Kalian punya waktu dan ruang yang cukup luas di IPG untuk mendalami agama dan menguasai ilmu tersebut dengan berusaha mengaitkannya dalam segala aspek pembelajaran dalam kehidupan kita. Oleh itu, jangan culas dan mengganggap 4 tahun pengajian itu adalah lama. Sesaat berlalu, semester akan bertukar dan ketika itu, sesaat yang telah pergi tidak akan kembali. Ia akan pergi sejauhnya dari kita dan tinggallah kita dalam penyesalan selepas itu.

Kisah Exam

Bismillahirahmanirrahim.

“Susah oh..mau paksa diri pun tak dapat.” Dia muncul di muka pintu bilikku dengan wajah sugul, suram dan kelam. Seakan tertekan dengan suasana. Lalu mula berbicara tentang exam yang bakal menjelang beberapa hari sahaja lagi.

Aku diam. Menanti ayat seterusnya. Aku tahu bicaranya belum habis.

“Saya tak suka oh begini. Saya mau push, tapi…” Bicaranya terhenti lagi. “Saya sayang diri saya.. saya tak mau begini.” sambungnya dalam nada lirih lalu mengelap matanya. Aku melihat ada titis mutiara yang cuba disekanya. Menangis kerana mengingatkan diri yang terlalu lemah melawan rasa malas. ‘Kuatkan saudaraku ini ya Allah. Kuatkan kami..’ bisik hati kecilku, memanjatkan doa.

“Susah kan mau lawan rasa malas? Bila dekat exam tulah rasa malas datang..”ujarku pula. Dia menggangguk perlahan mengiyakan kata-kataku.

“Kena lawan rasa malas tu..”ujarku lagi. “Kalaulah saya ketagih belajar macam ketagih main game kan bagus..” aku merasa sedikit lucu dengan kata-katanya, namun ia sememangnya benar.

Sudah namanya pelajar. Pasti mengalami keadaan seperti itu. Aku juga mengalaminya. Cuma bila dia berbicara sedemikian rupa, aku tersentuh. ‘Hati keras’ku tersentuh. Berapa ramai orang (khasnya yang bergelar pelajar) mempunyai kesedaran seperti itu? Melihat senario zaman pelajar zaman moden, hanya segelintir sahaja yang seperti itu rasanya. Kebanyakan pelajar masa kini hanya mahu belajar untuk lulus exam. Aduh..kemanalah generasi Malaysia satu hari nanti kalau penyakit tu berlarutan. Apatah lagi jika penyakit itu melanda ummat Islam. Tanpa kesedaran tentang roh ilmu sepertimana roh ibadah yang lain, tidak ke manalah kita. Makin ramailah ummat Islam yang akan kita jumpa bergelandangan di sana sini, dilanda pelbagai permasalahan, di tindas, ketinggalan dan dipandang serong. Nauzubillahminzalik. Janganlah sampai begitu.

Dalam Program Bicara Siswa baru-baru ini, ada audien bertanya kepada panel, bagaimana peperiksaan boleh menjamin penguasaan ilmu sedangkan rata-rata pelajar belajar untuk lulus peperiksaan, bukan menguasai ilmu. Aku sukakan soalan itu. Jawapannya, terlalu panjang untuk diulas di sini. Tapi cukuplah untuk kukatakan, hanya pelajar yang benar-benar tahu tujuannya belajar akan menganggap belajar bukan untuk lulus peperiksaan semata.

Pernah seorang hamba Allah berkata padaku, “Aku tak mahu belajar begitu-begitu sahaja. Kita ni, orang Islam, patut jadi ummat paling cemerlang macam cendikiawan Islam dulu-dulu, yang terkenal satu dunia. Itu kalau orang Islam betul-betul tahu pentingnya belajar, tuntut ilmu. Aku mau belajar supaya satu hari nanti, aku dapat tolong sedarkan ramai masyarakat Islam yang masih tidur, bagi pendidikan pada siapa ja, supaya satu hari ummat Islam bangun jadi ummat yang berilmu, disegani seluruh dunia.”

Katanya lagi, “Kita diberi peluang oleh Allah untuk tuntut ilmu, gunakan peluang itu sebaiknya.. tidak semua dapat peluang yang sama. Kita perlu bantu saudara kita dengan peluang yang kita ada. Aku tak mau tengok ummat Islam jadi masyarakat yang ketinggalan, diperkotak-katik orang lain sampai orang lain cakap masyarakat paling mundur ialah orang Islam..”

Kata-kata itu aku pegang, aku simpan elok-elok dalam hati semasa mula-mula mendapat tawaran menjadi guru pelatih. Aku tidak tahu sejauh mana sudah usahaku untuk melaksanakan impian kata-kata itu, namun aku sentiasa berharap aku dan saudara-saudaraku yang lain dapat mencapainya. Selagi ada impian, pasti ada harapan. InsyaAllah.

Memandangkan peperiksaan semester ini bakal bermula pada Selasa depan, tidak kunafikan hati gementar, risau dan bimbang kerana kuakui semester kali ini dirasakan berlalu sangat singkat, dan aktiviti kelasku khususnya sangat banyak. Namun itu bukan alasan untuk tidak berjaya dalam peperiksaan.

Justeru, berusahalah kita selagi boleh untuk menggalas impian dan kewajipan sebagai pelajar merangkap bakal-bakal pembangun masyarakat khususnya masyarakat Islam. Penilaian kita bukan pada keputusan yang tertera pada sekeping kertas, tetapi pada usaha yang telah dicurahkan untuk mendapat keputusan itu. Selebihnya, serahkan padaNya yang Maha Kuasa dan Maha Mengetahui untuk menentukan apa yang terbaik untuk kita, kerana kejayaan yang sebenar itu datang hanya daripadaNya .

Sebelum exam tu..hubung-hubunglah keluarga, khasnya ibu bapa kita. Minta maaf (minta maaf bukan masa raya saja), minta restu dari mereka dan pohon doa dari mereka serta ahli keluarga lain. Doa ibu bapa, insyaAllah makbul.

‘InsyaAllah, bapa doakan moga kau dapat jawab peperiksaan dengan bagus. Jangan fikir bukan-bukan” mesej dari bapaku dalam exam UAK lepas. Semangatku yang hampir jatuh naik semula dengan kata-kata itu. Untuk anak yang jarang berpeluang berbicara dengan sang bapa, memang terasa gembira dan bersemangat setelah mesej dibalas seperti itu. Antara lain mesej dari ahli keluargaku,

“ok..insyaAllah..gudluck sis!” (dari adik lelaki sulungku)

“InsyaAllah, jawab soalan bagus-bagus” (mesej dari abang)

“InsyaALLAH, abg doakan adik ani dan adik-adik abg yang lain dipermudahkan menjawab,dilapangkan hati, dipenuhkan ilmu di dada,dijauhkan dari penyakit lupa masa jawab exam nanti. Jawab sehabis baik ya, kita dah berusaha, nanti selebihnya serahkan pada Allah s.w.t. Good luck and all the best to ani and friends. Semoga nanti dapat result yang cemerlang. InsyaAllah..amin..=)” (pesanan dari senior untuk exam lepas juga.)

Terima kasih untuk semuanya. Untuk itu, dengan rendah hati, aku juga ingin meminta maaf kepada sesiapa juga yang mengenali diriku, kot-kot pernah kata-kata atau perbuatanku menyinggung anda. Sejujurnya, aku tidak berniat untuk menyinggung atau menyakiti sesiapa pun, kerana aku juga tidak suka disinggung dan disakitkan. Jika ada hutangku yang belum terlangsai, silakan berjumpa atau hubungiku secepatnya. Sama-sama kita saling mendoakan untuk kebaikan dan kesejahteraan bersama.

Akhir kalam, jadilah hambaNya yang sebaik mungkin, jadilah ummat Islam yang sebaik dan secemerlang mungkin Selamat belajar, selamat menduduki peperiksaan dan selamat berjaya kepada semua. Apa yang penting, tetapkan niat dan harapan kita dengan jelas, dan berusahalah untuk ke arah itu. InsyaAllah, pasti ada kebaikan dan hikmah untuk setiap yang telah, sedang dan bakal berlaku.

Assalamualaikum..

Kisah Karnival 2010

Bismillahirrahmanirrahiim..

Karnival sukan tak habis lagi. Setelah tiga permainan dipertandingkan (futsal, bola jaring dan bola baling) kini tibalah ke permainan yang keempat iaitu bola tampar.

Permainan yang mengundang kontroversi kerana melibatkan percampuran antara lelaki dan perempuan. Hairan juga kenapa nak campur? Lelaki tak boleh main sendirikah? Dan yang perempuan pun tak boleh main sendiri juga kah?

Siapa yang harus dipersalahkan? Penganjur? Peserta? Atau orang atasan yang jadi penasihat di sebalik perjalanan karnival ini?

Aku makhluk yang mudah lupa dan lalai. Pada mulanya, aku tidak perasan langsung akan perkara ini. Bila rakan-rakan sekelas sibuk mencari pemain import dari kelas lain kerana ketiadaan pelatih lelaki dalam kelasku, aku tidak menganggap itu sesuatu yang luar biasa, atau salah, kerana dalam pertandingan badminton pun biasanya kami mencari pemain import. Syukur Alhamdulillah, aku tidak tersenarai dalam permainan ini kerana aku awal-awal akan mengatakan, ‘its not my game..’ bila mendengar ‘bola tampar’ atau ‘bola jaring’.

Allah ingin menegurku, itulah anggapanku setelah semua berlalu hingga saat ini. Malam hari Rabu, seorang hamba Allah menghubungiku.

‘Salam..ikut main bola tampar tak khamis ni?’ lebih kurang begitulah pertanyaannya.

‘Tak, napa?’ jawabku. Dalam hati, aku sudah merasakan sesuatu.

‘Bola tampar tu libatkan percampuran lelaki dan perempuan. Apa pandangan dalam hal ni?’

Macam tulah kiranya kata-katanya (mesej sebenar dah didelete, jadi ingat inti perbualan ja).

Ketika itu, aku baru teringat dan terfikir akan perkara tersebut. lantas aku teringat kisah pertandingan bola baling dalam karnival tahun sebelum ini, yang juga melibatkan percampuran dalam pasukan. Baru aku tersedar, betapa lalainya aku dalam melihat perkara ini.

Sebelum itu, dalam pertandingan bola baling tahun sebelum ini, aku turun juga ke gelanggang pada waktu itu kerana rakan-rakan mengatakan namaku tersenarai sebagai pemain simpanan. Mujur aku tidak sempat bermain, dan hanya jadi penyokong rakan-rakan sekelas. Namun, apa yang disaksikan sememangnya perkara-perkara yang tidak sepatutnya berlaku.

Dalam permainan yang melibatkan pergerakan, halangan dekat, perebutan bola, perlanggaran pemain seperti bola baling, wajarkah pemain lelaki digabungkan bersama pemain perempuan? Pertembungan badan antara lain jantina pasti tidak dapat dielakkan, dan ia cuma membingitkan keadaan dengan sorakan ramai orang yang ‘suka’ dan’tidak suka’ dengan ‘tayangan percuma’ sedemikan?

Akhirnya, pertandingan tersebut menjadi kontroversi namun ianya senyap setelah beberapa ketika. Dan kini ia muncul kembali kerana hal yang sama. Percampuran pemain lain jantina dalam satu pasukan. Aku sendiri hairan dan tidak dapat menangkap apa rasional syarat pertandingan ditetapkan sedemikian rupa.

Kalau untuk mendapat sambutan yang menggalakkan, rasanya tiga permainan sebelum ini juga mendapat sambutan yang baik waima tidak melibatkan percampuran pemain lain jantina dalam satu pasukan.

‘Maaf ya, saya cakap ni bukan apa, cuma nak sampaikan teguran. Game tu campur lelaki perempuan. Kalau boleh, biarlah yang non muslim main. Yang muslim tak payahlah. Tak elok. Campur tu, nanti terlanggar-langgar..’ujarku pada seorang rakan sekelas. Rakan hanya tersenyum dan tersengih. Dalam hati berdebar juga nak sampaikan teguran, apatah lagi disambut dengan senyuman dan sengihan yang aku sendiri kurang pasti apa maksudnya. ‘Biarlah..yang penting tegur!’ tegas hatiku.

Entah apa lagi yang harus dilakukan. Jika pihak atasan pun kata, ‘pengarah tak cakap apa, jadi teruskan’, apa lagi yang boleh dibuat? Cara paling mudah, jangan ikut. Yang muslim tak payah ikut. Andainya semua mempunyai fikiran yang sama, tidaklah sesukar ini.

Inisiatif lain diambil. Petisyen dibentuk bagi membantah pertandingan campur ini. Sejauh mana keberkesanannya, sama-sama tunggu dan lihat. InsyaAllah, adalah membuahkan hasil.

IPG tempat membentuk modal insan, bakal pendidik, bakal guru yang akan menjadi ‘role model’ dalam segenap lapangan dan bidang bila berada di tengah masyarakat. Dalam usaha membanteras gejala sosial,di IPG pula ruang bersosial dibuka seluasnya. Apalah kredibilitinya tempat mulia, yang mendidik pembentuk modal insan jika permasalahan sosial juga dimulakan di tempat tersebut?

Aku bukan sesiapa. Seperti yang kukatakan tadi, aku makhluk yang lemah, selalu lalai, leka dan alpa, dan sering tidak tahu hendak berbuat apa lagi jika dalam situasi seperti ini. Hanya ini yang mampu kulakukan, dan harap-harap adalah sesiapa yang beroleh manfaat dari teguran lisan dan tulisanku. Terima kasih kepada saudara yang mengingatkanku tempoh hari.

Rakan sekelasku yang non muslim berkata pagi tadi mengadu kepada pensyarah PJ kami ,”Kenapa nak campur lelaki perempuan cikgu? Tidak best..Lelaki selalu spike bagi sama perempuan. Dorang spike kuat-kuat, mana kami dapat sambut.”

Memang tidak adil pun. Jantina tidak sama, tahap tenaga tidak sama, kekuatan tidak sama, kenapa nak gabung.

Sukan itu boleh. Main itu boleh. Islam tidak menghalang kita untuk melakukan sesuatu yang baik untuk diri dan baik untuk hubungan sesama kita. Tapi perlu ada batasnya. Itulah istimewanya Islam. Fleksibel dan praktikal. Menjaga tatacara kehidupan yang semakin hilang kerana pengaruh keseronokan dunia. Dan kita perlu menjaga nilai Islam itu dalam diri, semampu mungkin agar ia tidak hilang ditelan keinginan hati, tidak jatuh kerana perbuatan diri dan tidak rendah kerana pendapat sendiri.

Kepada saudara saudariku, agama tidak mengongkong, tapi memberi batas. Islam itu mudah, dan kita tidak perlu memudahkannya lagi. Jika bukan kita lagi yang menjaga dan meninggikan agama kita, siapa lagi? Kita minoriti dalam lingkungan mereka, tapi jangan biarkan mereka menguasai kita. Fikir-fikirkanlah.

p/s: Kepada sesiapa yang beranggapan kelasku bergaduh dengan KPLI PJ, harap anggapan itu jangan dipanjangkan dan disulitkan lagi. Seperti yang kukatakan, semua itu ‘permainan psikologi’ antara penyokong pasukan masing-masing. Cuma adakalanya, emosi akan terganggu, marah akan menguasai diri bila cara ‘bermain psiko’ keterlaluan dan menyinggung rasa individu. Aku percaya, jika anda pernah melalui kehidupan ‘remaja’ yang ingin melepaskan perasaan stress dan tekanan di padang, anda akan memahami keadaan ‘permainan psiko’ yang kelihatan seperti pergaduhan itu.Oleh itu, spelukasi pergaduhan antara kelas kami janganlah diperbesarkan lagi.

Terima kasih, Wassalam.